GESTAR DE MATEMÁTICA URANDI-BA: PROJETO GESTAR II EM MATEMÁTICA

terça-feira, 17 de agosto de 2010

PROJETO GESTAR II EM MATEMÁTICA

Estas fotos são das aplicações das atividades do Gestar de Matemática no Colégio Estadual de Urandi pelo cursista FERNANDO FILHO em 2009 com os alunos do 3º Ano A

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ORIENTAÇÃO PARA O PORTIFÓLIO CURSISTAS

PROGRAMA GESTAR II – 2010
ORIENTAÇÕES PARA O PORTFÓLIO – CURSISTA

Prezado participante do Programa GESTAR II 2010,
um dos instrumentos para sua avaliação dentro do GESTAR II é a elaboração de um Portfólio. Para o nosso Programa, entendemos como portfólio o documento com a seguinte finalidade/estrutura:

1. DEFINIÇÃO
Documento estruturado em que os cursistas descrevem e analisam as experiências por que passaram durante sua formação no GESTAR II/2010. Um portfólio é muito mais que um arquivo cheio de coisas. É uma coleção sistemática e organizada das atividades realizadas durante o programa pelos cursistas e seus alunos.

2. ESTRUTURA
1. Capa: deve conter informações como instituição, nome completo do autor, local (cidade) e ano. Usem a criatividade para confeccionar a sua capa. Ela não precisa ter o rigor de trabalhos acadêmicos.
2. Folha de rosto: apresenta os elementos necessários à identificação do trabalho e deve conter o nome do autor (em caixa alta), nome completo do formador (em caixa alta), finalidade do portfólio, local (cidade) e data (mês e ano).
3. Sumário: é a enumeração das divisões e capítulos, na ordem em que se encontra no trabalho e com indicação da página inicial correspondente. Ao final desta seção, apresentamos um modelo de sumário como sugestão.
4. Introdução: é um texto em que você vai explicar o que é o trabalho, a importância dele; onde aplicou as atividades, Escola(s), turmas, séries.
5. Desenvolvimento:
 elaborar texto apresentando a temática geral de cada TP e um resumo do assunto abordado em cada unidade. Ao fim do texto, o cursista deverá fazer uma reflexão sobre a contribuição desse estudo para a sua formação enquanto professor;
 elaborar resumo de um dos textos de referência presentes em cada TP;
 apresentar os relatórios das atividades de cada Lição de casa/Transposição didática (instrumento 8);
 incluir uma cópia do projeto (instrumento 9). Além diisso, deve ser incluído o RELATÓRIO DO PROJETO APLICADO. Seu relatório deve conter todas as etapas planejadas, se foram alcançadas, se não foram, como ocorreu a culminância, se houve divulgação, se teve apoio da coordenação, direção, se teve a interação dos alunos, outros professores e principalmente se os objetivos foram alcançados. Enfim, tudo que foi pertinente ao trabalho realizado. Não esqueça de assinar seu relatório e datá-lo. É imprescindível a assinatura do(a) seu diretor(a) com o carimbo da escola.
6. Conclusão: é a parte onde se deve fazer as considerações finais com relação ao portfólio e expor o que deste acrescentou e a importância da elaboração trabalho.
7. Anexos: nesta seção, você pode incluir registros de cada etapa de execução do Programa. Por exemplo: fotos das etapas e culminância do Projeto, produções dos alunos, textos aplicados à turma, letras de músicas, mensagens, atividades extras, fotos de atividades, trabalhos nas oficinas etc.

3. MODELO DE SUMÁRIO
Sumário
INTRODUÇÃO 6
TP 1 7
“MATEMÁTICA NA ALIMENTAÇÃO E NOS IMPOSTOS” 7
RESUMO 1 8
TEXTO DE REFERÊNCIA 1 10
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA 1 12
TP 2 15
“MATEMÁTICA NOS ESPORTES E NOS SEGUROS” 15
RESUMO 2 16
TEXTO DE REFERÊNCIA 2 18
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA 2 20
TP 3 23
“MATEMÁTICA NAS FORMAS GEOMÉTRICAS E NA ECOLOGIA” 23
RESUMO 3 24
TEXTO DE REFERÊNCIA 3 26
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA 3 28
TP 4 31
“CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO EM AÇÃO” 31
RESUMO 4 32
TEXTO DE REFERÊNCIA 4 33
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA 4 35
TP 5 38
“DIVERSIDADE CULTURAL E MEIO AMBIENTE: DE ESTRATÉGIAS DE CONTAGEM ÀS PROPRIEDADES GEOMÉTRICAS” 38
RESUMO 5 39
TEXTO DE REFERÊNCIA 5 41
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA 5 43
TP 6 46
“MATEMÁTICA NAS MIGRAÇÕES E EM FENÔMENOS COTIDIANOS” 46
RESUMO 6 47
TEXTO DE REFERÊNCIA 6 48
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA 6 51
CONSIDERAÇÕES FINAIS 54
ANEXOS 57
O PROJETO 57
RESULTADOS DO PROJETO 57

GESTAR DE MATEMÁTICA URANDI-BA

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terça-feira, 17 de agosto de 2010

PROJETO GESTAR II EM MATEMÁTICA

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